青雲有路，「學習」為梯

內文：學習是什麼？也許很難一語道破，但是生活在這妖獸都市中，每個人，每天，都得學習生存之道。生存之道是什麼？也很難用一句話交代清楚，多半是：「觀察社會正朝那個方向前進，然後你也這麼做」。

消極嗎？事實上正好相反。

學的是吸收資訊的速度
「觀察」是一種能力，需要覺醒做後盾；而「跟著做」則是一種實踐，需要的是決心與毅力。舉個例子，當人人言必「網路」時，如果你還沒見識過網路之堂奧，也未曾學習網路相關技巧，除非位拜金字塔頂端，是權力的擁有或獨佔者，否則妖獸都市早已將你分而食之；而即使你已是企業或團隊領導人，不問社會趨勢，則所領導的團隊，也將如同行駛在百里迷霧中的船隻，因茫然不知依歸而危機重重。
學習的重要，從兒時就有老師、父母耳提面命，不必贅述；脫離了兒時溫室懷抱，進入甚至面對真實世界裡層層危機的門票，還是學習。
現在，我們常感慨年輕人世界的未可預測，但在感慨的同時，已不自覺將自身排拒在外。事實上，真實世界的機制及規範，仍掌握在30歲以上的傳統世代中，年輕世代的遊戲必須在規範裡實驗；但不可忽略的是，e世代（或N世代）的力量正以加速度的方式累積，傳統世代也將面臨被迫更改遊戲規則的未來，世代與世代之間，不在力量相互消長，彼此學習生存之道，才是促使社會進步的動力。
一位'80年代出生的年輕朋友，以每3天看1本書的方式，強迫自己學習進步，從村上春樹、米蘭昆德拉到彼得梅耶、盧梭......，透過作者對人性剖析及生命自覺，來體會真實人生面貌。3天1本、1星期2本、1個月8本、1年近100本，所累積的智識可想而知。當「Now or Never」這類標語不時懸掛在寫字樓，驚聳的字句，催促職場工作者學習新知的速度，但警語永遠是警語，新新人類對於智識的累積，正朝10倍速前進，多數35歲以上社會高層的資訊獨佔者，卻像得了cyberphobia（電腦網路恐懼症）般，呆坐在電腦桌前被一隻小小的滑鼠擊垮.....。
新新人類不但塑造了一個加速競爭的世界，讓舊思維望塵，而這個世界也同樣在催促（為難？）著他們自己，讓新新人類有不斷檢驗學習成果的動力。面對新世界的恐慌，新世代將學習實踐；而舊人類則耽溺在對新事物的恐懼上。

習的是資訊反雛的能力
20年前的人類，無法預測現在世界的風光：就如同現在的我們無法描繪20年後的景致。世界正朝「無重量」的方向前進，一切束縛甚至度量衡都不再適用，時間少了指標，速度沒有了盡頭，在這變幻莫測的未來藍圖下，人們唯一賴以生存的，仍然只有「學習」這帖方劑。唯有學習，才能適應一切改變，提升個人社會價值。
一位朋友，放棄公司資深市場行銷經理的工作，學習網頁製作去也，因為他認為，不管用不用得到這項技術，但至少現在來看，任何與網路沾上邊的學習，都是值得的投資。
然而，事實卻是，技術的學習是需要而非必要；思考與分析的能力，卻是面對新世紀挑戰非要不可的能力。
一名主管，鎮日汲取報章雜誌對網路商機的分析數字，以便在演說中旁徵博引，現實生活中的他卻不曾打開電腦，開關鍵如同千斤般擊垮了主管的自尊。「學而不思則惘，思而不學則殆」，孔老夫子的智慧，古今皆同。在用學習來提升適應社會能力的同時，學習技術及學習思考的能力，同樣不可或缺。
思考能力的提升來自於對環境的觀察，觀察來自於放下既有身段，實際參與，同時，快速擷取資訊、吸收資訊，更有助於學習層次的提升。當不斷對既有體制提出疑問，學習以逆向思考提出看法、實驗對錯，真理就在不遠，而不是真理的假象，則被自然剔除。
「時下年輕人只懂盲目跟從」，這句話時常出現在感嘆時不我與的嬰兒潮世代口中，但「盲目跟從」並非年輕族群的專利，任何不知學習真義的人，不論那個世代，都有淪入的可能。
以為唯有跟從與模仿，才是適應社會的生存之道，不是學習的真義。那些模仿歌星唱歌的人，任技巧多麼純熟，如何逼真，模仿永遠只是模仿，而不會成為真正的天王天后。學習應是找出自己的潛能、提升自我層次及競爭能力尋求出路，如果墮入模仿甚至失去自我的田地，豈不悲哀？
人生而學習。儘管小時候學的是如何適應大人的社會，長大了，卻得學著適應新世代所建構的未來，但是，這就是人，就是人生，唯有提升潛能，朝成功經營自我邁進，將學習視為生活的一部份，在生活中學習，於學習中每天進步一點點，一生才能臻於完滿，亦不會有被現實吞沒的生存壓力。