攻錯學，學攻錯

「為什麼要辦『攻錯學』這個課程？」，「為什麼要請余世維博士？」，「為什麼這麼不景氣還要舉辦大型課程？」
上述的三個問題，最近一直被詢問，我也一直都只有一個答案，因為課程好，就是這樣，至於為何年底辦，沒為什麼，因為要給自己時間，要給參與者時間，要給陌生的市場一些時間。

中國大陸管理第一人──余世維博士
攻錯學，到底在談些甚麼？篇幅有限，不宜贅言，同時這門課程也並非個人的專項，無從下筆，更遑論正經八百的論述，倒是攻錯學的主講人余世維博士，可以稍做說明。
余世維，這三個字在當今的中國大陸幾乎無人不知無人不曉，別說管理界或訓練產業，就連市井小民也略知一二，光憑那天橋小販販賣的光碟就知道，當過路人詢問有無余世維的光碟時，都能頭頭是道的介紹一番，就足以窺見。
開始注意到余博士，是在大陸各城市的機場，甚至某些火車站的書店，幾乎像是政府下了道指令似的，清一色播放著余博士各種不同主題的演講影片，當年被吸引到的主題是「贏在執行」。
小小電視螢幕，很難讓人有耐性聆賞，但在那一次，竟然被螢幕裡肢體生動的演講者給扣住了，絕佳的口語表達更完美的搭配生動鮮活的個案，幾乎每兩分鐘就蹦出一個案例，時而引經據典，時而旁徵博引，太妙了，這個人就是余世維博士。
當時的驚艷在於怎會有一個演講者，可以將生硬的管理相關主題，說得如此趣味靈活，沒有一丁點理論的枯燥與艱澀，取而代之的是古今中外的實際個案，並融入其個人豐富的經驗閱歷。
那一次凝神專注得差點忘了登機，終於了解為何余博士能夠被譽為當今中國大陸管理第一人，確實其來有自。

攻錯學──讓錯誤變成學習的資產
前年，邀請余世維博士回台灣舉辦了一場「贏在執行」的課程，北高二地座無虛席，聽眾深切感受其既深且廣的專業含金量。
今年，這個時機，這段不景氣的低迷，再次重金邀請余世維博士重回台灣，不談別的談攻錯，時機再恰當不過。但甚麼是攻錯學？
攻錯學，就是妥善且系統的管理錯誤，讓錯誤變成學習的資產。
攻錯學，引領我們在錯誤中加分，從錯誤中找到更成功的捷徑。
攻錯學，加速理解錯誤的思想與行為，讓領導管理的能力升級。
近來公司應徵新夥伴，詢問為何離開前一個工作？答案幾乎趨於一致，因為公司制度有問題，主管領導有問題，其次才會是個人的興趣吧。
這樣的回答或許有其參考性，更具有一定的指標，多少印證這句話：「沒有人會想要離開一個公司，只會離開一個不喜歡的主管或領導者！」
因此我們必須正視的課題就是到底管理者、領導者出了甚麼問題？這些領導者應該是很無奈又無辜的，誰不願意把團隊帶好？誰不願意把績效提高？誰不願意受人愛戴一呼百諾？
管理就是硬道理，一是一、二是二，不容許有灰色地帶，領導是柔和貼近的人際整合，可以隨時進退，重在人性的被尊重。
因此領導與管理就是軟硬兼施，問題出在何時該軟，何時該硬，拿捏不當就有可能豬八戒照鏡子，裡外不是人。
趁著低谷時期看清問題，釐清問題，改善問題
很多體系領導人自己辛苦自己忙，卻沒有獲得正向回饋，心中不免有個OS：我到底為誰辛苦為誰忙？
很多體系領導人熱愛疼惜夥伴，視如己出情若兄弟，卻也寵壞了夥伴，依賴心重了，怠惰性強了，組織業績變差了，還不知檢討卻嫌東怪西，領導人還需要留下這樣的夥伴嗎？
很多體系領導人業績目標明確，帶領團隊砍下幾個山頭，拼了一片天下，只是再回頭卻江山不保，組織潰散，不勝唏噓之餘，更要自問我帶兵打仗錯了嗎？我績效卓越錯了嗎？我身先士卒錯了嗎？
經營主管也好，團隊領導人也罷，沒有一個人希望將自己的團隊組織帶向滅亡，但往往用心盡力卻無法擄獲人心，無法帶領士氣，更無法展現績效。
真的辛苦，當事人辛苦，更高層的領導者看了也辛苦，心疼自己的將領主帥鞠躬盡瘁，卻敗仗連連，軍心渙散，甚或抱怨連連，苦，真的是苦！
問題就出在管理與領導之間的「眉角」（台語），一定是有哪裡錯了，不是大錯，卻需要做些調整，否則重蹈覆轍，坐困愁城而苦無出路。
「攻錯學」提出十一項領導人、經理人應適度修正調整的方向，每一項都直指人心，印證性極強，實用性更高，現學現用的立即作用令人嘖嘖稱奇！
趁著低谷時期，給自己或是團隊領導人一個修養生息的契機，看清問題，釐清問題，改善問題，待景氣好轉，用最大的能量，發揮最大的優勢，展現最穩健的績效。